Vamos fazer uma oração rapidinha?

Hoje, Senhor, agradeço pela noite e pelo dia maravilhoso, pelo cobertor que
me aqueceu nesta noite fria, pelo meu alimento, por mais um dia de
trabalho, e principalmente por mais um dia de vida.
Abençoa Senhor, meus amigos e inimigos, porque eles também precisam de Ti.
Abençoa, Senhor, o meu amigo, que está lendo esta mensagem agora, realize
os seus sonhos, lhe dê a vitória que lhe é necessária, Amém!
Se eu fosse Você eu repassaria esta mensagem, bem depressinha, para o
máximo de amigos, pois todos estaríamos orando uns pelos outros.
Que DEUS te abençoe!

Tenha um ótimo dia!
E lembre-se: As coisas não acontecem por acaso.

“DO SONHO AOS ARES” SANTOS DUMONT

O vídeo trata da evolução da tecnologia a partir da atividade humana. Ele nos faz refletir sobre uma série de transformações e mudanças em nossas vidas, além de contribuir para a quebra de paradigmas da época e entrada em um novo paradigma: o da era tecnológica. O vídeo mostra que os sonhos podem ser tornar realidade quando se tem um planejamento para concretizá-lo e que a tecnologia pode contribuir em grande escala para na facilitação e comodidade da vida humana.
Nós como educadores não devemos deixar de sonhar com uma sociedade melhor. Mas, não adianta sonhar e não trabalhar por isto. Como nos mostra o vídeo “Do sonho aos ares”; um sonho só se torna realidade com muito esforço, o caminho da idealização até a realização do sonho é longo e árduo, requer muita força de vontade, muito desejo de acertar, muita insistência e perseverança.
Como toda caminhada que começa com o primeiro passo, nossa busca (educadores) pelo sonho (uma educação melhor) tem que começar na vontade de entender este mundo novo, interligado pela informática e ao mesmo tempo, individualizado por uma sociedade que vive em um tempo onde o “eu” é mais importante que o nosso. Como educadores, devemos acreditar nas relações interpessoais afetivas e estimular em nossos alunos um olhar mais atento ao “outro”.
O vídeo “Do sonho aos ares”, permite-nos fazer um paralelo entre o plano de vôo de Santos Dumont e a nossa prática pedagógica. Para que o progresso seja efetivado, para que se obtenha sucesso em uma nova empreitada é necessário acreditar e elaborar um roteiro, um plano de ação. E não é diferente na Educação. A evolução tecnológica que vivenciamos hoje e que influencia nossas vidas é fruto de um planejamento participativo. Geralmente, toda tecnologia causa medo ao ser introduzida. Uma “simples” calculadora ainda hoje é questionada quanto ao seu uso como recurso didático nas aulas de Matemática e ao ser introduzida gerou polêmicas. O diferencial é saber usar a tecnologia explorando seus aspectos positivos, sempre em detrimento de um progresso que possibilite a formação de cidadãos críticos que possam julgar o que o meio lhe oferece fazendo uma apreciação qualitativa daquilo que lhe pode ser útil.
O vídeo nos passa a idéia de que devemos acreditar num sonho, assim como Santos Dumont, que após várias tentativas frustradas e da descrença de algumas pessoas não desistiu e ainda nos ensinou que junto com a capacidade de sonhar temos a capacidade de realizar esses sonhos.
Temos que ir em busca de novos conhecimentos, temos que acompanhar essas mudanças porque elas estão presente em nosso dia-a-dia desde a ida ao supermercado, ao banco e até mesmo a maneira de nos comunicarmos com familiares e amigos distantes. Sendo educadores temos o dever de acompanhar os avanços tecnológicos, tanto porque precisamos estar junto com nossos alunos que estão a nossa frente e entendem mais do que nós dessas tecnologias.

A TELEVISÃO E A ESCOLA

As mensagens veiculadas pela televisão são entendidas de formas diferentes, dependendo de cada pessoa ou grupo social. Estas mensagens apresentam modelos de comportamento, padrões de consumo, ditam e norteiam costumes, hábitos, moda entre outras técnicas de persuasão, nem sempre condizentes com a ética e a cidadania. É necessário que o cidadão saiba ler estas mensagens, que tenha uma posição crítica diante delas.

Por isso é necessário estarmos atentos ao papel educativo dos meios de comunicação. Eles podem ensinar a julgar, observar e agir. E é justamente por terem este papel de educação informal que os meios devem ser vistos com outros olhos. Com olhos críticos, capazes de perceber e separar as mensagens que realmente valem a pena, na verdade, o ideal é parar de ser ingênuo e passar a enxergar tudo de uma forma mais ampla, questionadora.

O principal problema é a grande dificuldade em interpretar todas as informações que recebemos dos meios de comunicamos, o que acaba causando uma recepção superficial de tudo que nos é ofertado. Essa quantidade de informações a que somos submetidos não nos deixa tempo para refletir sobre as mesmas e compreender sua importância histórica e sua influência em nosso dia-a-dia. Ou seja, precisamos saber transformar a quantidade de informação em conhecimento de uma forma crítica.

É importante ressaltar que fazer leitura crítica não é somente encontrar os pontos negativos de um produto cultural, mas também buscar os aspectos positivos e valoriza-los. O ideal é compreender como a comunicação e sua dinâmica interferem no nosso dia-a-dia, entender como os meios de comunicação e apontar caminhos de transformação para o que seria ideal em nossa sociedade.

Aprender a olhar criticamente a TV e os meios de comunicação, pode nos mobilizar a lutar mais por nossos direitos, estar mais seguro sobre o que lutar e poder efetivamente cumprir nosso papel de sujeito ativo na democratização da comunicação.

Existem atividades muito simples que podem ser feitas para começar a despertar esse senso critico: discutir as notícias (a quem interessa esse tipo de notícia? Que outras informações deixaram de ser veiculadas? Como trazer esta experiência para nossa realidade?) Filmes: o que este filme tem a ver com o conteúdo estudado. Enfim, podem ser diversas as atividades, basta ter criatividade e vontade para propor e começar.